面對調皮學生 專家建言：教育懲罰應拿捏好“度”

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本報記者 陳元才 繪制

　　面對上課講話、遲到曠課的調皮學生怎么辦？

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　? 海口網12月12日消息（記者謝舒　實習生胡曉航）近日，湖北省某重點中學的“罰款特色班”———遲到罰款、曠課罰款、上課講話罰款，只要是違反了學校紀律都要被罰款的做法在網上引起熱議。校園應該采取怎樣的“懲罰”措施，如何把握好“懲罰”的力度，營造良好的校紀、校風及文明和諧的校園氛圍，海口的中小學校在這方面的做法令人關注。

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　　推行溫和手段?糾正不良行為

　　“處罰不是最終目的，而是教育手段。我們最終的想法是能讓學生健康成長、明禮知信，成為時代所需的文明人。”海口市第一中學的黃衛興老師接受記者采訪時表示，校園里設定處懲措施，更多的是出于能讓學生健康成長，明確學習責任的考慮。

　　“在課堂上確實存在個別學生因為聽不懂或不會做題容易開小差、打瞌睡等，但是大多數的一中老師還是選擇像口頭警告、第二天檢查課文背誦或者是等開家長會時提醒家長這些比較溫和的方法處理。”黃衛興老師說。

　　海口一中的陳老師介紹，學校定期對老師開展教學方法和思想道德培訓，教育在校的老師們明確校園處罰的尺度和目的：“為人師應做好師表作用，處罰學生推行‘溫和’方式，避免過激行為。”

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