癥結(jié)：專業(yè)創(chuàng)作人才缺失
“要保證科普作品的質(zhì)量，必須重視專業(yè)創(chuàng)作人才隊(duì)伍的建設(shè)。” 科普出版社副社長、總編顏實(shí)指出，出版社要重視對作者的把關(guān)。現(xiàn)在科普圖書出現(xiàn)問題，是因?yàn)橛行┏霭嫔缯埳鐣?huì)上沒有科普資質(zhì)的人來做這方面的工作。很多原創(chuàng)科普作品就像劇本似的，一集一集包下去，最后都是包給一些在校研究生做。很多研究生不一定對科普有興趣，而且也缺乏專業(yè)訓(xùn)練。有時(shí)往往是從一些資料里，甚至從網(wǎng)上找一些內(nèi)容。這種“剪刀加漿糊”出科普書的方式，跟科普創(chuàng)作本來的意義完全背道而馳。
“現(xiàn)在社會(huì)上涌動(dòng)著一種隱形的‘科學(xué)無用論’，一些年輕人連科學(xué)家都不想當(dāng)，更不用說做科普工作。”劉嘉麒說，科普是一個(gè)公益性的事，按道理科學(xué)工作者都應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)從事科普工作，但由于種種原因，特別是工作壓力和科研壓力，科技工作者沒有時(shí)間和精力從事科普工作。國家盡管有《科普法》，但沒有具體的措施能鼓勵(lì)科學(xué)工作者從事科普工作，一些年輕的科學(xué)家做科普工作被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，“我現(xiàn)在70多歲了，沒人考核我，只是憑良心在做科普工作。”
“中國需要一些大家出來做科普工作。”中國科普研究所理論研究室主任、研究員石順科介紹，“100多年以前，美國的科學(xué)報(bào)道也常出問題，歪曲的報(bào)道、扭曲的報(bào)道、別有用心的報(bào)道非常多，后來科學(xué)家站了出來，成立了專業(yè)組織和團(tuán)體，專門在公開的刊物上批駁或者糾正科普謬誤。一直到現(xiàn)在，美國還有一個(gè)探索中心，對非科學(xué)的東西進(jìn)行揭露和反駁，包括一些科普大家，像貝爾，專門給公眾釋疑解惑。”
石順科表示，我國科普事業(yè)發(fā)展這么多年，中國科協(xié)現(xiàn)在也提供資金和定向支持，支持作者、支持創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科普創(chuàng)作，但獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)得不夠，引導(dǎo)不夠強(qiáng)，導(dǎo)致有一個(gè)老問題：創(chuàng)作隊(duì)伍比較嫩，沒有大牌科普作家，難以呈現(xiàn)特別好的作品給讀者。另外，他認(rèn)為，國內(nèi)推薦優(yōu)秀科普圖書和向公眾宣傳的力度較弱，與國外宣傳促銷費(fèi)用要占初版印數(shù)總碼洋的8%-15%的投入相比，我們一般只有不到1%的科普圖書宣傳促銷費(fèi)用。
對策：加強(qiáng)監(jiān)管，鼓勵(lì)原創(chuàng)
如何提高科普出版物的質(zhì)量？
王春法認(rèn)為，“出版管理機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)監(jiān)管，起到引導(dǎo)社會(huì)、引導(dǎo)市場的作用。”
“在出版質(zhì)量方面，新聞出版總署有質(zhì)量監(jiān)測的管理規(guī)定，每年都在抽檢，抽檢出問題就按規(guī)定處罰。”新聞出版總署出版管理司副司長馬永強(qiáng)表示，以后將繼續(xù)加大監(jiān)管力度，引導(dǎo)支持優(yōu)秀科普圖書的出版。
郭曰方建議，對那些在科技報(bào)道上有突出貢獻(xiàn)的編審人員、記者或者是科普作家應(yīng)當(dāng)給予重獎(jiǎng)；科技工作者從事科普活動(dòng)或者科普創(chuàng)作的成績，應(yīng)當(dāng)納入研究院所考核評估的體系當(dāng)中，將是否從事科普工作，作為評定職稱、職務(wù)晉升的條件；在有條件的高等院校可以考慮設(shè)立科普專業(yè)；把對科普教育的投入納入各級政府的政績考核指標(biāo)。
劉嘉麒補(bǔ)充說，科普出版物的質(zhì)量一是取決于內(nèi)容，其次是形式。在內(nèi)容上，需要有好的政策，引導(dǎo)年輕科學(xué)家從事原創(chuàng)科普作品的創(chuàng)作；另外，形式上也要?jiǎng)?chuàng)新，現(xiàn)在從事科普工作不能光是出版書籍。現(xiàn)在的孩子思維比較活躍，科普創(chuàng)作還得與時(shí)俱進(jìn)，充分運(yùn)用高科技手段，發(fā)展影視、動(dòng)漫等新的傳播形式。
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(編輯:鄭克姍) 
