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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業。2007年,懷揣著對教育事業的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數學教師,現任學校初中數學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    海口龍華區中小學結構調整 77所公辦調為42所

    海口網 http://www.yinhu3.com  時間:2013-04-02 10:08

    ???? 記者1日從海口市龍華區政府了解到,龍華區自2011年7月與海口市政府簽訂《實現縣域義務教育均衡發展目標責任書》以來,區委、區政府通過調整財政預算,加大教育投入,加快推進校安工程進程,全區義務教育均衡發展取得了明顯成效,建設“教育強區、樹立教育品牌”的目標逐步實現。4月中旬,海南省政府教育督導室將對全區義務教育學校標準化建設進行復查,6月中旬將對推進義務教育均衡發展督導評估。

    ???? 據介紹,截至目前,龍華區已進行了兩輪的中小學布局結構調整,將全區77所公辦中小學校調整為42所,繼續保留了28個教學點,新建、改建、擴建一批學校,使全區教育資源進一步得到優化。同時,全力實施校安工程,完成了校安工程的總體目標,提升中小學校舍安全水平和綜合防災能力,前后投入7000多萬元,加強學校功能室、運動場地建設,配齊配足教育教學設施設備,使所有學校達到了省義務教育學校辦學基本標準。濱海小學、城西中學、龍橋學校等一批特色鮮明,時代氣息濃郁的學校已經成型。

    ???? 全區還通過“捆綁”式教育結對幫扶和優質學校辦分校等舉措,發揮優質學校的帶動和引領作用,全面提升全區學校的辦學水平和教育內涵。出臺實施了《學校及教師交流管理暫行辦法》、《教育教學成果獎勵暫行辦法》、《骨干教師管理辦法》等制度,并配套設立了100萬元獎勵基金,有效促進城鄉教師有序交流,初步緩解了農村學校教師超編城區學校教師缺編和教師學科結構不合理問題。

    ???? 龍華區政府相關負責人告訴記者,在接下來的時間內,龍華將舉全區之力,完成剩余8所學校通過標準化學校評估認定工作,并組織人員撰寫《龍華區義務教育學校標準化建設評估驗收報告》,盡快完成學校標準化建設各項任務等工作,力爭一次性過關。(記者蘇鐘)

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    海口網 http://www.yinhu3.com [來源: 海口晚報] [作者:蘇鐘] [編輯:韓靜] 

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