近距離感受美國(guó)的基礎(chǔ)教育和奧賽“生態(tài)”

　　15歲的杭州二中高一女生郭文景，最近頗受關(guān)注。受美國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)，她在2013年歲末至2014年年初的兩周時(shí)間內(nèi)，赴美為當(dāng)?shù)赜兄居趨⒓有畔W(xué)競(jìng)賽的學(xué)生輔導(dǎo)，并獲報(bào)酬2000美元。

　　這次赴美授課兩周，她對(duì)美國(guó)當(dāng)?shù)氐慕逃諊辛烁猩淼母惺堋Ｈ绾慰创绹?guó)的基礎(chǔ)教育和奧賽“生態(tài)”？

　　“大學(xué)之前美國(guó)孩子都在玩”并不確切

　　2013年下半年，剛上高一的郭文景獲得了全國(guó)信息學(xué)奧賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)數(shù)學(xué)奧賽二等獎(jiǎng)。此前在初三，她獲美國(guó)信息學(xué)奧林匹克集訓(xùn)隊(duì)前24名，還參加過(guò)美國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克前50名夏令營(yíng)。因此結(jié)識(shí)了她的“學(xué)霸”朋友們，平時(shí)他們經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流。

　　對(duì)于“在大學(xué)之前，中國(guó)孩子壓力山大，美國(guó)孩子都在玩”的說(shuō)法，郭文景覺(jué)得并不確切。在美國(guó)A－STAR教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任信息學(xué)競(jìng)賽的客座講師時(shí)，她所帶的班級(jí)里有10多個(gè)孩子，年齡最大的學(xué)生在讀高二，最小的孩子才讀小學(xué)三、四年級(jí)。

　　郭文景相貌靈秀，盡管她刻意不扎馬尾辮，改為長(zhǎng)發(fā)披肩，希望自己顯得成熟一些，但仍有美國(guó)家長(zhǎng)不放心她的講課質(zhì)量，讓自己的孩子上課錄音，以便帶回家“審核”。“錄音設(shè)備就放在課桌上，我開(kāi)始講，那位學(xué)生就開(kāi)始錄。”郭文景說(shuō)，說(shuō)不緊張是假的。不過(guò)第二天開(kāi)始，錄音設(shè)備沒(méi)再出現(xiàn)，她猜想，“自己過(guò)關(guān)了”。

　　放學(xué)后，她和這些學(xué)生家長(zhǎng)也多有交流。“有一位媽媽問(wèn)得特別仔細(xì)，其實(shí)她的孩子是我?guī)У陌嗌献畛錾模詈罂荚囍羞€拿了滿分。”郭文景說(shuō)。

　　美國(guó)“學(xué)霸”也刻苦，但更多出于興趣

　　對(duì)于國(guó)內(nèi)奧林匹克競(jìng)賽屢被批評(píng)“功利性過(guò)重”的觀點(diǎn)，郭文景說(shuō)，其實(shí)美國(guó)學(xué)生參加競(jìng)賽也帶有功利性，“因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)都是自主招生，學(xué)校會(huì)很看重競(jìng)賽的成績(jī)，所以家長(zhǎng)也會(huì)要求孩子去學(xué)。”

　　但有所區(qū)別的是，美國(guó)這種“功利性的學(xué)習(xí)”還是要基于學(xué)生自身的興趣。“美國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、興趣班不像國(guó)內(nèi)遍地都是，開(kāi)設(shè)信息學(xué)興趣班就更少了，所以來(lái)參加奧賽培訓(xùn)的學(xué)生都是真正的‘粉絲’，在我們課上課下的交流中，他們關(guān)心和討論的話題很專業(yè)。”

　　“他們玩的，不會(huì)比我們淺。”郭文景以中國(guó)學(xué)生用撲克牌速算三位數(shù)“163”的流行游戲?yàn)槔l(fā)現(xiàn)，美國(guó)學(xué)生也玩類似游戲，不過(guò)玩的是“163”的升級(jí)版——用8張牌算4位數(shù)，用10張牌算5位數(shù)。

　　“美國(guó)的‘學(xué)霸’也很刻苦，但他們不愿意把自己所有的精力都放在競(jìng)賽上。”郭文景說(shuō)，在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中，中國(guó)學(xué)生拿第一、第二是常事，美國(guó)學(xué)生可能只能拿第四，但如果是按“同等題量”的“回報(bào)率”計(jì)算，后者才是勝者。

　　“不用完全否定‘題海戰(zhàn)術(shù)’，但題目應(yīng)該少而精，不該過(guò)多過(guò)濫。”郭文景說(shuō)。