夢想，因僑中而精彩
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學生制作發明作品
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奇思妙想做實驗
????科技創新?實現教育現代化
????如果說“國際化”辦學是僑中人與時俱進、勇于擔當的多元化辦學之舉，那么，構建以科技創新為核心的?“現代化校園”，則是僑中人實現“僑中夢”，提升學校內涵發展的另一個頂層設計。
????“二十一世紀是人才的競爭，其核心就是科技創新。要想實現學校基業長青，走數字化、科技化的辦學道路勢在必行”。思路決定出路，敢想、敢干、勇于創新、不怕困難、甘于奉獻的僑中人，以名校擔當的魄力和勇氣，朝著現代化校園的新目標探索前行。
????說干就干，務實的僑中人于２０１３年秋季，率先在中英班和高一年級４個普通班分別開設了“科學創新實驗班、科技創新實驗班、科普創新實驗班和信息化創新實驗班”等4個實驗班。一群勇于探索科學、敢于動手實踐的中學生在配備了“國內領先、省內一流”的實驗室里開始了“奇思妙想”的各項模擬實驗及發明創造。
????“我們可以先在實驗室的電腦上先進行模擬實驗，這樣可以減少實物實驗的損耗，便于解決實驗過程中遇到的各種難題，待設想成熟之后再進行實物實驗，成功率也會更高。”高一（7）班學生朱穆琳經過不斷的探索及完善，終于發明出外型似花朵、既能防雨又能美化城市形象的景觀凳；“中美班”王海霞同學同樣通過實驗發明了立式排水裝置，可在雨季解決城區積水的問題，引起了媒體和環保部門的高度關注……
????負責科技創新課程教學的王小勇老師說：“也許，中學生的研究不一定出成果，但是，重在過程。只要在研究中掌握了知識，培養了實踐能力、創造能力、終身學習的能力，懂得如何協調合作，就是一種成功！”
????“我們從中美班的成功看到了西方教育對科技創新、動手能力強、個性特征顯著學生的青睞。在普通班開設實驗班，就是要嫁接中美班的成功經驗，提高普通班學生的學科興趣、學科素養、實驗興趣和動手能力，增強學生的自主學習能力和主動思考意識，探索國際化、現代化的教育發展模式，滿足不同方向學生發展的需要。”李國輝副主任這樣說。
????據統計，近年來，海南僑中科技創新活動百花齊放，碩果累累：學校先后獲得了“全國青少年科普創新示范學校”、“全國科學實驗基地”、“全國青少年創新教育示范學校”、“朝陽計劃”基地、“宋慶齡少年兒童科技發明示范基地”、“海南省青少年科技創新示范學校”等榮譽稱號。學校還多次榮獲全國青少年科技創新大賽優秀組織獎、優秀科技實踐活動獎，師生所獲得的各級各類獎項超過800余項，學生獲得的國家專利50多項，是我省獲得國家專利數量較多的學校。在全國和全省青少年機器人競賽中，僑中學生同樣摘金奪銀，學校也被評為全國青少年機器人競賽“優秀學校”。
