“超級中學”人數(shù)過萬遠超大學 花錢壟斷尖子生

　　影響:

　　推高房價 增加學生家庭負擔

　　在臨川區(qū)上頓渡鎮(zhèn),兩所“超級中學”的超常規(guī)發(fā)展,改變了當?shù)睾芏嗳说纳a(chǎn)和生活方式。兩所中學周邊的房價直逼撫州市中心城區(qū)的房價,萬余名外地學生和家長的到來也使得當?shù)夭惋嫛⒆∷蕖⒔煌ê徒梯o等行業(yè)一路躥紅。當?shù)匾幻用裾f:“在上頓渡,幾乎所有的生意都和教育有關(guān),只要搭得上教育一定能掙錢。”但是,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),這一派紅火的背后,是就學學生家庭的負擔在成倍增加,有些學生家長甚至是負債讓孩子在這里讀書。

　　推手:

　　地方政府是始作俑者

　　在江西省宜春市,2003年至2005年間,由這個市的主管副市長和教委牽頭,先是將市區(qū)一所歷史悠久的中學遷到當時還一片荒蕪的“新城區(qū)”,以攤派、借債等方式投資2億多元、圈地800多畝建設(shè)了一個超大新校區(qū),隨后又將當時市區(qū)另一所本來運行正常的重點中學強行進行了合并,人為地建成一所學生人數(shù)高達五六千人的“超級中學”。而此事竟然作為當時宜春市領(lǐng)導的“政績”大為宣揚。

　　這所人為制造的“超級中學”由于高達2億多元的建設(shè)投資,以及大量國有教育資產(chǎn)的混亂轉(zhuǎn)手,尤其是在時任宜春市委書記的宋晨光因腐敗落馬后,當?shù)匕傩找恢弊h論背后可能隱藏的腐敗問題和利益鏈。更為重要的是,由于是強行合并,這所“超級中學”出現(xiàn)的教育質(zhì)量下降、學生上學成本增加等原因,直接引發(fā)了當?shù)匕傩盏牟粷M。直到2012年,在現(xiàn)任宜春市領(lǐng)導的主持下,兩所中學又重新分開各自獨立辦學,終于為這場鬧劇畫上一個句號。

　　遲福林指出,地方政府是“超級中學”現(xiàn)象的始作俑者,許多地方領(lǐng)導以轄區(qū)內(nèi)擁有“超級中學”為榮,一些教育行政部門甚至向中學校長下達招生、升學指標,完不成任務(wù)的“一票否決”。因此,“超級中學”現(xiàn)象根子不在學校,在政府。

　　危害

　　成破壞教育公平“巨鱷”“超級中學”虛火如何消?

　　“超級中學”壟斷優(yōu)質(zhì)生源、助漲擇校之風,已經(jīng)成為教育公平的“攔路虎”。教育專家認為,消除“超級中學”虛火,首先要改變片面追求升學率的教育政績觀,切斷背后的利益鏈條,促進教育均衡、公平發(fā)展。

　　“超級中學”虛火背后,異化的教育政績觀是幕后推手。殷飛表示,一些地方官員把有幾所名校、高考上了幾個清華北大當成教育發(fā)展的政績,嘴上說要教育均衡,暗地里卻維護名校特權(quán)。只有徹底扭轉(zhuǎn)這種教育政績觀,才能從根本上斬斷“超級中學”不斷膨脹的推手。

　　“超級中學”的存在,造成學校之間差異拉大,“馬太效應(yīng)”凸顯。從實踐看,“超級中學”擁有更多的經(jīng)濟、社會、聲譽、生源等資源,和普通中學的差距不僅沒有縮小,反而有拉大趨勢。

　　一些業(yè)內(nèi)人士認為,在當前的教育體制下,指責某一所“超級中學”招生亂象、不公平競爭“意義不大”,因為導致“超級中學”不公平競爭和招生亂象的深層次原因正是教育體制問題。“名校擴張,擴的不應(yīng)是收費范圍,而應(yīng)是優(yōu)質(zhì)教育資源。”江蘇省淮陰中學校長張元貴建議組建學校共同體,把薄弱學校交給優(yōu)質(zhì)學校去辦,捆綁考核,調(diào)動雙方提升教育質(zhì)量的積極性。 (綜合新華社稿件)

　　亞洲最大的“高考工廠”—六安毛坦廠中學

　　安徽省六安市毛坦廠鎮(zhèn)毛坦廠中學雖然是一所地處大別山山坳的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級高中,但擁有學生近兩萬人,其中高三學生萬余人。近年來,這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級的高中吸引了來自安徽省內(nèi)各地的高中生以及復讀生前來就讀。2010年,毛坦廠中學高考本科以上達線人數(shù)6039人;2011年8725人參加高考,本科達線6900人。這是目前亞洲最大的高考工廠,堪稱“批量生產(chǎn)”。

　　毛坦廠中學建校于建國前,其真正為人所熟知卻是由于2000年以來的復讀班高考成績的不斷攀升。復讀學生們的家長口口相傳,高三年級的學生人數(shù)也從最初的幾個班幾百人發(fā)展到2013年近百個班的1萬1千余人。“毛坦廠中學的教學主要是老師對學生看的緊、要求嚴格,不放棄每一個學生。同時因為我們的生源不是最好的,并且有大量復讀考生,所以我們的教學也是因材施教以打基礎(chǔ)為主。”毛坦廠中學副校長劉立貴說。

　　毛坦廠中學的發(fā)展也帶動了毛坦廠鎮(zhèn)特殊的高考經(jīng)濟。在毛坦廠鎮(zhèn)內(nèi)擁有近萬名前來陪讀的家長,大量外來人口帶動了經(jīng)濟的發(fā)展。一戶兩層小樓可隔成大大小小六七個房間出租給陪讀家長,每學期每個房間依大小不等能收取2000多元至上萬元。

　　有人認為這樣一所學校完全是應(yīng)試教育體制下的高考工廠。然而,也有不少人覺得在現(xiàn)有的教育體制下,毛坦廠中學是學子們順利完成高考,實現(xiàn)人生目標的一個造夢工廠。

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