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  • 昨日,人民網(wǎng)報道了貴州某大學(xué)大一學(xué)生易某,在10歲女童萌萌上學(xué)途中將其騙至出租屋,利用威脅手段對其進(jìn)行了性侵,致受害人身心受到傷害。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),易某在上大學(xué)前竟有強(qiáng)奸罪前科,案發(fā)時還處于緩刑期。
       
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    貴州性侵10歲女童大學(xué)生有強(qiáng)奸罪前科

    海口網(wǎng) http://www.yinhu3.com 時間:2014-01-27 14:46

    ????????昨日,人民網(wǎng)報道了貴州某大學(xué)大一學(xué)生易某,在10歲女童萌萌上學(xué)途中將其騙至出租屋,利用威脅手段對其進(jìn)行了性侵,致受害人身心受到傷害。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),易某在上大學(xué)前竟有強(qiáng)奸罪前科,案發(fā)時還處于緩刑期。

    ????????強(qiáng)奸罪緩刑期人員被大學(xué)錄取

    ????????據(jù)了解,易某出生于1994年,戶籍登記地址是貴州省黔西南州興義市,案發(fā)前的暫住地址是貴陽市云巖區(qū)東山村一出租屋。

    ????????受害人代理律師王基生提供的官方資料顯示,易某5歲到11歲在黔西南州晴隆小學(xué)讀書;11歲至17歲,在興義市第九中學(xué)讀書;18歲至案發(fā)前,在貴州某大學(xué)讀書。

    ????????另外,該資料還顯示,2011年12月,易某因強(qiáng)奸罪被興義市人民法院判刑2年,緩期3年執(zhí)行。

    ????????云巖區(qū)負(fù)責(zé)該案件的許法院向記者透露,易某是貴州某大學(xué)音樂學(xué)院系學(xué)生。

    ????????校方:學(xué)校是按招生政策錄取學(xué)生

    ????????強(qiáng)奸罪緩刑期人員緣何能上大學(xué)?如果是師范類專業(yè)學(xué)生,將來走上教師崗位,會不會成“色狼”教師呢?諸多質(zhì)疑開始關(guān)注大學(xué)生性侵女童案,記者就此采訪了易某就讀大學(xué)的黨委宣傳部黃部長。

    ????????黃部長稱,藝術(shù)考生只要藝考合格,文化課過關(guān),學(xué)校就會按招生政策錄取,一般只看電子檔案。

    ????????記者試圖了解易某所學(xué)專業(yè)及在校期間的表現(xiàn),黃部長稱要向其領(lǐng)導(dǎo)匯報,他兩次撥打固定電話無人接聽后稱領(lǐng)導(dǎo)不在辦公室。之后又稱學(xué)校在藝考,音樂學(xué)院老師都很忙沒時間接受采訪,而且也不會接受采訪。

    ????????記者經(jīng)多方了解,有知情者透露易某案發(fā)前系貴州某大學(xué)音樂系聲樂專業(yè)(師范類)學(xué)生。

    ????????律師:法律沒有規(guī)定此類人員不能上大學(xué)

    ????????針對緩刑期考生能否上大學(xué),貴州一知名律師事務(wù)所鄭律師稱,根據(jù)憲法,對緩刑人員并沒有明確規(guī)定沒有報考大學(xué)的資格,教育法和高等教育法也沒有規(guī)定此類人員能不能參加高考。

    ????????鄭律師進(jìn)一步介紹說,教育部《2004年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中,在不得參加高考報名人員的第3項中列明:因觸犯刑律已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。

    ????????教育管理專家:有強(qiáng)奸罪前科大學(xué)生再發(fā)性侵案是教育悲劇

    ????????江西新余學(xué)院黎愛斌多年從事高校教育和管理工作,他對此事有自己獨特的看法。

    ????????黎愛斌教授稱,易某此前有強(qiáng)奸罪前科,大學(xué)期間再次發(fā)生類似的事件,這是高校和教育的悲劇。以其所在大學(xué)為例,大一新生進(jìn)校必須接受嚴(yán)格的德育和法制教育,學(xué)校還開設(shè)了思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課;平時還通過德育和法律主題講座和活動,引導(dǎo)學(xué)生懂法守法有道德。另外,學(xué)校和家長建立了溝通教育機(jī)制,寒暑假都要及時掌握學(xué)生動態(tài)和心理變化,特別是對心理起伏較大的學(xué)生,會及時進(jìn)行針對性跟蹤監(jiān)督教育,確保其安全健康學(xué)習(xí)和生活。

    ????????黎愛斌教授認(rèn)為,師范類學(xué)生是一個特殊的學(xué)生群體,學(xué)校要對他們提出更高的要求,特別是道德方面的培養(yǎng)尤為重要,施教首先自己要先身正,正所謂“行為世范,學(xué)為人師”。

    [來源:人民網(wǎng)] [作者:李法瞳] [編輯:戴云]
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