今天是我國第三十二個教師節,祝每位教師節日快樂!
9日上午,習近平總書記來到位于北京市海淀區的八一學??赐麕熒蛉珖鴱V大教師和教育工作者致以節日問候。習近平曾在這所學校度過小學和初中的時光。八一學校由1947年聶榮臻元帥在河北阜平創建的榮臻子弟學校發展而來,是一所現代化的歷史名校。
“不管走到哪里,我都惦念著母校,同母校保持著聯系?!薄笆抢蠋熍囵B了我們?!薄暗竭@兒就沒有首長了,是學生。”字里行間,話語平實,姿態平視,透出對老師的敬重。這很容易讓人想起那則流傳已久的佳話:1959年毛澤東回故鄉韶山時,向教過自己的私塾老師毛禹珠敬酒,毛禹珠說:主席敬酒,豈敢豈敢!毛澤東回應:敬老尊賢,應該應該。
“遍地蕙蘭思化雨,滿園桃李謝春風?!睂τ趯W生而言,沒有老師當錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人,就不可能成才、膺大任?!靶轮窀哂谂f竹枝,全憑老干為扶持”,說的正是這個道理。而對于老師而言,得天下英才而育之,是人生大樂,堪稱最有成就感的事情。有老師說自己最開心的事就是陪著學生成長、成才。故此,社會不斷進步,正維系于尊師重教。
如果說習近平2014年教師節前夕,同北京師范大學師生代表座談,主旨是如何做讓人滿意的好老師,那么這次到八一學校看望師生,則是如何身體力行去尊師。不變的主題正是尊師重教。
“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?!北橛[當今強國,無不將教育放在重中之重的位置,教師無不受到舉國上下的尊敬。一定程度上說,教師地位決定著教育在國家中的地位,也決定著這個國家的未來,但凡教師的職業聲望高、職業有吸引力,以及有保證體面生活的待遇,教育質量就有保障,英才就能輩出,國家的科教實力就會強大。
“一身粉末,兩袖清風”,不少老師仍然過著清苦生活,特別是一些鄉村教師,他們扎根最基層,將青春奉獻給了教育事業,桃李滿天下,卻仍然收入微薄,艱難度日。習近平也說過,在很多地方做老師還比較清苦,特別是農村基層小學老師很辛苦,收入不高,物質生活不是很寬裕,有些家庭負擔較重的老師生活還比較困難。
安貧樂道是值得敬仰,但清貧不應該是老師的標簽。在贊揚老師做春蠶、做蠟炬的同時,更應該在物質上、精神上提供足夠激勵。讓教師不僅成為太陽底下最崇高的職業,也成為太陽底下最讓人羨慕的職業?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這是謳歌,也是期許,事實上,沒有充分“養料”,老師負軛前行就會太沉重!
尊師與重教相輔相承,不可偏廢。據統計,我國目前有1500多萬名教師、2.6億學生,為世界上最大規模的教育體系。從1986年頒布《義務教育法》,確立了九年制義務教育,到十四大提出“兩基”戰略目標,再到2011年底,全國所有縣級行政單位全面普及了九年義務教育,這是中華民族教育史上一個重要里程碑,也是世界文明史上的一個奇跡。
“公與平者,即國之基址也?!币膊粦乇艿氖?,實現教育公平仍有很長的路要走,教育資源均衡化要實現仍然道遠。古人說:“立太學以教于國,設庠序以化于邑”,而在一些偏遠貧困山區,農村孩子上學一路艱辛,甚至充滿風險,比如那些攀爬索道求學的孩子。
“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?!蔽覀円苍S比以往任何時候都意識到這句話的價值,也更有責任將尊師重教落實。三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。獲得尊重的教師照亮人心,尊師重教的國度前途無量。
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新華社評論員:辦好基礎教育事業 弘揚尊師重教風尚?
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