許進(jìn)委員：制定心理傷害評價標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)青少年健康成長

　　3月3日，全國政協(xié)委員許進(jìn)在人民大會堂接受新華網(wǎng)記者采訪。新華網(wǎng)記者 王翰林 攝

　　新華網(wǎng)北京3月5日電（韓家慧）記者近日采訪了全國政協(xié)委員、中國和平促進(jìn)會理事許進(jìn)，他表示促進(jìn)青少年身心全面和諧發(fā)展是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)，保護(hù)青少年心理健康發(fā)展需要家庭、社會、政府等方面形成合力，科學(xué)施策。

　　許進(jìn)指出，少年強(qiáng)，中國強(qiáng)，我們不僅要重視學(xué)生的智力教育，還要重視學(xué)生的品德教育。近年來一些校園欺凌案件的發(fā)生引起了社會各界的關(guān)注。在一些案件中，侵害人把欺凌過程拍成視頻上傳到網(wǎng)上，沒有意識到行為的嚴(yán)重后果，反而拿來炫耀，反映出價值觀教育的錯失。

　　許進(jìn)認(rèn)為，校園欺凌發(fā)生以后不僅是被欺凌的人受到傷害，欺凌的人實際上也傷害了自己的心理和品格，如果沒有受到應(yīng)有的教育和懲罰，將來可能會犯更大的錯誤，承擔(dān)更嚴(yán)重的法律責(zé)任。

　　為了更好保護(hù)青少年心理健康，許進(jìn)建議，司法部門應(yīng)制定相關(guān)心理傷害的評價標(biāo)準(zhǔn)，在量刑上、民事賠償上考慮心理方面的傷害。司法機(jī)構(gòu)在受害人提出起訴的時候應(yīng)支持心理治療的賠償，因為心理上的治療可能需要更多的時間和費用。此外，校園內(nèi)不僅要有由學(xué)校老師運行的心理咨詢室，還需要設(shè)立政府獨立運行的心理疏導(dǎo)和干預(yù)中心，讓學(xué)生們更放心地來傾訴心聲，特別是當(dāng)學(xué)生受到來自老師的侵害時。

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