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  • 悠悠水長(zhǎng),青青河畔,海口美舍河從南至北貫穿全市,猶如一條靈動(dòng)的絲帶串聯(lián)了一座城市的鄉(xiāng)愁,滋養(yǎng)了一代代的海口人。如今,華麗蛻變的美舍河賦予了與之相鄰的七中滿眼的河岸美景,而七中饋贈(zèng)美舍河盈溢的人文底蘊(yùn),在它們的靈性交融中,奔流向前的不只是岸邊的河水,還有一座學(xué)校、一座城市的發(fā)展建設(shè)。
       
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    借助美舍河治理成效 海口七中:建設(shè)花園校園

    海口網(wǎng) http://www.yinhu3.com 時(shí)間:2017-11-01 10:45

      原標(biāo)題:借助美舍河治理成效

      海口七中:推進(jìn)生態(tài)立校 建設(shè)花園校園

      七中學(xué)生在美舍河畔開展實(shí)踐活動(dòng)。 (七中供圖)

      悠悠水長(zhǎng),青青河畔,海口美舍河從南至北貫穿全市,猶如一條靈動(dòng)的絲帶串聯(lián)了一座城市的鄉(xiāng)愁,滋養(yǎng)了一代代的海口人。如今,華麗蛻變的美舍河賦予了與之相鄰的七中滿眼的河岸美景,而七中饋贈(zèng)美舍河盈溢的人文底蘊(yùn),在它們的靈性交融中,奔流向前的不只是岸邊的河水,還有一座學(xué)校、一座城市的發(fā)展建設(shè)。

      看見美舍河 土墻變柵欄

      走進(jìn)海口七中的校園,從河岸吹來的清風(fēng)沁人心脾,在校園的東側(cè),原本厚重的土墻如今已經(jīng)變成一排排透光的柵欄,透過柵欄可以一眼就看見美舍河的綠。

      “以前這里還是一堵土墻的時(shí)候,我們要走出校門才可以看見美舍河。”海口七中校長(zhǎng)王梅南介紹,在保證師生安全的前提下,學(xué)校不會(huì)在柵欄上添置宣傳標(biāo)語或其他遮擋物,使柵欄真正透得過光、看得見綠。

      “透光”“見綠”的柵欄使七中的校園多了一道清新的風(fēng)景線,美舍河畔的飛鳥、游魚穿梭于繁花之中,徜徉于碧波之上,一條潤(rùn)澤萬方的水域不僅拉動(dòng)著區(qū)域的更新與生長(zhǎng),更呈現(xiàn)了一處校園與自然和諧共處的人文盛景。

      關(guān)注美舍河 生態(tài)進(jìn)課堂

      美舍河不僅走進(jìn)了師生的眼里,還走進(jìn)了校園的課堂。學(xué)校開展了多樣性的活動(dòng)課程,從河岸寫生到生態(tài)研究,從相機(jī)記錄到實(shí)景教育,美舍河成了七中學(xué)子的另一個(gè)課堂。

      走出校園,在美舍河畔尋找鏡頭前的靈感、筆尖下的思路、畫紙上的創(chuàng)作,七中利用臨近美舍河的地理優(yōu)勢(shì),將豐富多彩的課外活動(dòng)與自然景觀融會(huì)貫通。七中瞬間攝影社的學(xué)生經(jīng)常到河邊采風(fēng),并用手中的相機(jī)記錄下生動(dòng)的自然美景。

      “美舍河的環(huán)境變得越來越好了,我們攝像也有了好去處。在這里,我們不僅能拍到美景,還能學(xué)到很多生態(tài)知識(shí)。”海口七中初三(3)班謝於桓說道。

      七中老師王小佳向記者介紹,美舍河的治理越來越好,一走出校門就能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)新天地。據(jù)了解,海口七中已經(jīng)把美舍河生態(tài)課的開展提上日程,這將很好地引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí),用心保護(hù)美舍河,做海口綠色家園和藍(lán)色海岸的守護(hù)者、建設(shè)者。

      共享美舍河 鄉(xiāng)愁伴河長(zhǎng)

      目前在海口市的大力治理下,美舍河風(fēng)光帶已現(xiàn)雛形,桃園花澤、河岸神韻、幽谷芳蹤、濕地生態(tài)……充滿詩(shī)情畫意的桃源風(fēng)光正悄然呈現(xiàn),為城市休閑觀光增加了好去處。

      在七中,80%的學(xué)生都居住在美舍河沿岸,美舍河對(duì)他們而言,不僅是校園的一道風(fēng)景,而且還承載著他們的鄉(xiāng)愁記憶。七中與美舍河融為一體,受益的不只是師生,還有美舍河岸的眾多民眾。

      “望得見的是山,看得見的是水,記得住的是鄉(xiāng)愁”是對(duì)美舍河沿岸師生和市民生活的最好詮釋。在這個(gè)校園與自然交匯的風(fēng)景畫廊中,海口七中承擔(dān)著新的使命,在循脈美舍河的歷史淵源中和專注城市發(fā)展的前瞻洞察里,再一次從美舍河出發(fā),依托生態(tài)資源,以勢(shì)不可擋的工匠手筆,以建設(shè)花園校園為目標(biāo),使校園與水岸交鋒,讓自然與繁華相融,開啟一座校園、一條河流的新生。

      記者 劉曉惠

      (海口網(wǎng)11月1日訊)

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    [來源:海口網(wǎng)] [作者:劉曉惠] [編輯:(見習(xí))劉妞]
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