兩會委員縱論高考改革和職業(yè)教育

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????恢復高考30多年來，這一影響著、改變了億萬人命運的考試，走到了改革的又一個關鍵路口。去年底，教育部出臺了新一輪的改革方案，高中實施學業(yè)水平考試，高校招生看學生的綜合素質評價，從取消體育特長生，取消自招聯(lián)考...一系列的舉措讓人目不暇接，今年正參加全國兩會的代表委員們也紛紛對新方案發(fā)表了看法。

委員王長華:我對高考改革的方向持肯定態(tài)度

　　家長、社會機構、職能部門等均被高考“牽制”，一考變多考從實際運行或可以起到淡化緊張氣氛的作用。同時，考試的機會越多，進步的可能性越大，提供的機會也越多。招生權力確實應更多的交給學校，但目前實施起來存在困難。

委員黃德寬:新方案改革方向正確 是一種糾偏

　　從目前社會大環(huán)境的背景看，統(tǒng)一高考還是比較好的方法，是選拔人才比較公平的方式。新方案的改革方向是正確的，也是目前較穩(wěn)妥的漸進式的改革。如不分文理科，自由選擇考試科目組合更加體現(xiàn)了對學生的尊重；規(guī)范自主招生，取消加分等，也是一種糾偏。

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